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　　申論備考中，考生在掌握了基礎(chǔ)作答方法之后，便會關(guān)心在備考申論時如何積累熱點相關(guān)知識。或是會發(fā)問積累了熱點又如何在試卷作答時體現(xiàn)出來?學(xué)習(xí)了熱點，積累了熱點對我們的作答到底有什么幫助?下面將為大家進(jìn)行詳細(xì)解答。

　　關(guān)于對熱點的理解，很多學(xué)生會借助互聯(lián)網(wǎng)的記憶去查找所謂的政府工作報告、相關(guān)文件內(nèi)容等。但盲目的沒有目的的“死記硬背”，在實際作答申論時卻發(fā)現(xiàn)沒有用武之地，很容易理解為浪費時間，出現(xiàn)放棄積累的想法。其實熱點的積累對申論作答很有幫助，只是很多考生在積累的過程中方法不正確。

　　申論考試內(nèi)容包括非作文題目及作文題目，在2020國考中，沒有考察作文，而是考察了應(yīng)用文寫作的能力。有備考經(jīng)驗的考生一定記得，申論的本質(zhì)是歸納概括，所有小題的答案均來自于材料。所以在作答小題時確實要拋開主觀思維，依據(jù)材料作答，在此時確實會認(rèn)為熱點似乎作用不大。但是在40分的作文部分，熱點的積累會助力作文的整體水平有質(zhì)的飛躍。熱點的積累會讓考生在作答非作文題目時能對材料內(nèi)容涉及的熱點有所了解。申論材料內(nèi)容的找取會緊隨時代步伐，材料內(nèi)呈現(xiàn)的內(nèi)容就是在于時代貼合，呼出時代聲音。“黨史教育”、“優(yōu)化營商環(huán)境”、“青年青春”、“文化自信”、“鄉(xiāng)村振興”、“脫貧攻堅”、“高質(zhì)量發(fā)展”、“中國精神”、“社會治理”……緊貼時代脈搏的時政熱點內(nèi)容在近幾年的考題中都會有所涉及。了解時政熱點不僅能讓非作文題目在作答時提升能力，更能規(guī)范作文書寫的表述，會讓作文更加出彩。尤其是很多學(xué)生會在文章中體現(xiàn)權(quán)威人士的名言警句，體現(xiàn)對名言警句的背景理解。如談為民，可以引用“衙齋臥聽蕭蕭竹，疑是民間疾苦聲。些小吾曹州縣吏，一枝一葉總關(guān)情”，通過講述總書記曾在梁家河修建第一口沼氣池的故事。“政之所興在順民心，政之所廢在逆民心”，弘揚焦裕祿精神，闡述如何做到以造福人民為最大政績……

　　眾所周知，申論考試的熱點內(nèi)容一般會涉及到近一年左右最新最熱的話題。考生的熱點無外乎是五位一體的展開：政治、經(jīng)濟(jì)、社會、文化、生態(tài)。圍繞五位一體，對相關(guān)名言、案例做到相關(guān)積累。熱點的積累不能單純的依靠死記硬背，其實在作答申論每一個部分、每一個小題型時，材料的背后都在滲透出獨有的熱點話題，需要考生在日常備考時隨時積累，當(dāng)場消化。對于熱點的積累不能心急，要圍繞五位一體結(jié)合申論所能用到的全部要素慢慢理解慢慢積累，才能在考試中掌握主動權(quán)，將熱點的積累更加靈活的運用。